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國中教育會考在實施108新課綱後，自然科出題趨勢逐年走向素養化與情境化，從前兩年的考題中，我們明顯感受到題目越來越著重測試學生的閱讀理解力、以及從大量文字、圖表中整合資訊的能力，而且考題不再限於單一學科知識，而是強調跨領域的概念理解與應用能力。

標題這樣寫，結局大家都知道了。文章就來交代這篇故事的主人翁、我們做了哪些事，以及我對這個「分數大躍進」故事的想法。

這篇文章想和大家分享三個觀點：我對112年國中教育會考自然科的總點評、從今年的出題脈絡中，我看到接續幾屆的會考準備方向、目前108年課綱所代表的教育改革是否成功?

身為一個重視全人教育的理化老師，每一屆學生會考前一週，我都會寫一封親筆信給他們，裡面寫下我的叮嚀與祝福。